Dyslexie, dysphasie, dysorthographie, dysgraphie ou dyscalculie, que faire une fois le diagnostic posé ? Les enseignants restent perplexes. Doit-on enseigner autrement ? Comment favoriser la compensation et les aménagements ? Dans son livre, Isabelle Poulet pose les questions d’enseignants travaillant auprès d’enfants "Dys". Elle propose des outils et des pistes pour soutenir la scolarité des enfants mais aussi éclairer les profs, les accompagnants et les parents.